Е К О Ш К О Л Е
за школску 2021/22. године
ЦИЉЕВИ:
- Подизање еколошке свијести ученика, наставника и родитеља.
- Развијање позитивног односа према живом свијету и заинтересованости за његово проучавање.
- Изградња правилног односа према природи и мјесту и улози човјека у очувању природе.
- Рационалније кориштење природних ресурса.
- Повећање добробити дјеце и шире заједнице.
- Очување животне средине.
- Уграђивање принципа одрживог развоја у активности.
- Развити осјећај одговорности према себи и околини.
- Здравија интеракција међу људима и умрежавање са локалном и међународном заједницом.
ЗАДАЦИ:
- Формирање Еко одбора
- Истраживање – Оцјена стања
- Израда Плана акције
- Уређење Еко паноа
- Организовање: Еко патрола, Еко репортера, супервизора у одјељењу
- Обиљежавање значајних еколошких датума
- Учешће на конкурсима
- Аплицирање на Пројекте ЕУ фондова
- Пројектни дан – радионица
- Реализација еколошких тема кроз садржаје НПП
- Промовисање еколошких школских активности
- Уштеда енергије
- Континуирано уређење школског простора и околине
EKO ОДБОР:
–Миломир Драганић, директор
-Сњежана Павловић, психолог, координатор
-Дијана Гојковић, педагог
-Маја Кушић, водитељ продуженог боравка,
-Мирослава Мијатовић, наст.разредне наставе и водитељ продуженог боравка
-Данијела Мирковић, наставник биологије
-Данијела Новаковић, наставник ликовне културе
-Богданка Шаренац, наставник биологије и хемије
-Сања Ћузулан, наст.ТО и основа информат
-Свјетлана Јанковић Ристановић, наст.ТО и основа инф.
-Снежана Пјевчевић, наст.разредне наставе
-Миро Ребић, наст.разредне наставе
-Горица Ћућула Шаренац, представник Савјета родитеља
-Радомир Алемпић, представник ЛЗ, радник КОМРАД-а,
-Магдалена Илић, представница Савјета ученика
-Ивона Нешковић, представница Савјета ученика.
SWOT АНАЛИЗА
| ‘SWOT“АНАЛИЗА | |
| СНАГЕ | СЛАБОСТИ |
| Људски ресурсиОбразован и стручно заступљен кадар; Континуирано стручно усавршавање наставника; Отвореност школе за сарадњу са образовним, васпитним и културним установамаWeb сајт и промоција еко активности стабилност менаџмента школе; бројност ученика/бројност ученикатимски рад велики број ученика укључених у ваннаставне активностикултурно-забавни програми; жеља за професионалним усавршавањемжеља за здравим навикамажеља за еколошким окружењемактивно постојање еколошких секцијатрадиционалне спортске и еколошке активности школередовна учешћа на еколошким конкурсимаПодршка Савјета ученика, Савјета родитеља и Школског одбора | Недостатак конструктивног дијалога у колективу; Родитељи недовољно укључени у рад школе, Недостатак финансија; Неукљученост ученика ПО у активности са ученицима из ЦШНедостатак подршке шире заједницеНедовољно мотивације |
| МОГУЋНОСТИ Постојање стратешких докумената на локалном, и ентитетеском нивоу и државном нивоу; Отвореност локалне заједнице за сарадњу; Подршка ОМБУДСМАН-а и ОСЦЕ-аПартнерство са невладиним сектором; Добра сарадња са институцијама локалне заједнице; Сарадња са Министарством, РПЗ-омПартнерство са приватним сектором,Аплицирање за еколошке пројектеДонатори који подржавају еколошке процесе; Размјена искустава у региону; Конструктивна сарадња школе, Савјета родитеља, Школског одбора, и локалне заједнице. | ПРИЈЕТЊЕ Лоше саобраћајне комуникације централне школе и подручних одјељењаНеразвијеност општине; Одлив становништва; Недостатак материјалних средстава; Недостатак обука за наставнике; Неискориштеност невладиног сектора, Преокупираност породице егзистенцијалним проблемима што се одражава и на укупан успјех у учењу и владању, као и на развој еко културе ученика и породице, уопште |
ТЕМА ЗА ШКОЛСКУ 2021/2022.ГОДИНУ: Околиш изван школе
Пројектни дан за цијелу школу је Дан планете Земље (УН) – 22.април.
ПЛАН АКТИВНОСТИ:
ПЛАН АКТИВНОСТИ:
| Активности/задаци | Носилац | Вријеме | Осврт на планирано |
| Оснивање Одбора Еко-школе за школску 2019/20. | Руководство школе,координатори,наставници,ученици,Савјет родитеља, Савјет ученика | мај – септембар 2019.године | -укључени ученици, руководство школе,коордиинатори,наставници,представници родитеља, представници предузећа који се баве питањима заштите животне средине. -записник са састанка |
| Оцјена стања животне средине | Руководство школе, координатори, чланови еко патрола | јун, септембар | -реализован је упитник о оцјени стања и оцјењено тренутно стање |
| Израда лога школе | Координатор, руководиоци еко секција и ученици | новембар | -израђен лого школе -постављен у холу школе |
| Израда Акционог плана | Чланови Одбора Еко-школе | септембар | -израђен Акциони план и постављен на сајту |
| Одабир теме одрживог развоја која ће бити реализована током школске године | Чланови Одбора Еко -школе | септембар | -одабрана тема “отпад“ -записник |
| Договор о Сједницама Одбора (сједнице ће се одржавати по потреби) | Чланови Одбора Еко -школе | по потреби | -записник са сједница |
| Акција прикупљања старог папира | цијела Школа | током Дјечије недеље | За прикупљена средства купљен дидактички материјал за дјецу са развојним поремећајима |
| Израда и постављање еко-порука | Наставници и ученици | током школске године | -израђене и постављене еко поруке на еко плакату |
| Договор о постављању канти и одвожењу отпада за рециклажу | Руководство, ЛЗ и КОМРАД, наставници, ученици | јесен | -постављене канте за отпад за рециклажу и њихова примјена -договор о одвозу отпада за рециклажу |
| Формирање и задужења: -супервизори одјељења и -еко патроле школе | Координатор, руководиоци еко секција, одјељењске старјешине, ученици | септембар, октобар | -одређени супервизори у одјељењу и подијељена задужења |
| Учешће у програму Млади еко-репортери | Ученици | новембар-март | -учешће и резултати са такмичења |
| Акција уређења и чишћења школског дворишта | Ученици, наставници и помоћно особље школе | март-април- | -двориште је очишћено,посађено цвијеће, -фотографије |
| Уређење Еко –кутка школе | наставници, координатор, ученици | Током шк.године | -уређен еко-кутак -фотографије |
| Пројектни дан-Дан Еко школе Обиљежавање Дана вода | Ученици,наставници, родитељи | март | -упозната шира јавност са циљевима Еко-школе, -фотографије,видео записи,на сајту и фацебооку школе |
| Учешће на еколошким конкурсима | Ученици | Током школске године | -списак ученика -постигнути резултати |
| Обиљежавање значајних еколошких датума | Чланови еколошке секције | Током шк.године | -фотографије -списак ученика |
| Уређење ентеријера и еxтеријера школе | Руководство, руководиоци еко секција, чланови Еко одбора, ученици | током школске године | -уређен ентеријер -посађено цвијеће,саднице, почела израда игралишта -фотографије |
| Обиљежавање Дана планете Земље | Ученици,наставници, педагог | Април | -фотографије -радионица за ученике |
| -Свјетски дан птица -Обиљежавање Дана биодиверзитета | Ученици,наставници | Мај | -фотографије |
| Обиљежавање Дана заштите животне средине | Ученици,наставници | Јун | -фотографије |
| Међународни дан заштите озонског омотача | Ученици ,наставници | Септембар | -фотографије |
| Обиљежавање Свјетског дана заштите животиња | Ученици,наставници | Октобар | -фотографије |
| Обиљежавање Дана здраве хране | Ученици,наставници | Октобар | -фотографије |
| Међународни дан планина | Еколошке и спортске секције | децембар | -фотографије |
| Darwinov дан | Еколошке секције | фебруар | -фотографије |